中國有句老話，叫“千軍易得，一將難求”，在職場中，管理者們對此都有深刻的感受。精美的藝術(shù)品在沒有被精雕細琢之前就是一塊不起眼的石頭，同樣，將才的能力在沒有被激發(fā)出來之前就是我們眼中的平凡人。

我們一直都非常重視企業(yè)內(nèi)部人才的培養(yǎng)，通過錘煉留在公司的平凡人，把真才實干者培養(yǎng)成左膀右臂，培養(yǎng)成合作伙伴。我們志同道合，團結(jié)一致，彼此分享，共同成長，以研發(fā)技術(shù)為核心能力，為客戶提供一流品質(zhì)服務(wù)。這不，剛組織了“領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工作坊”的培訓(xùn)，這幾天就陸續(xù)看到了好多伙伴發(fā)出了感言總結(jié)！

聽說是曾任諾華、諾和諾德中國區(qū)人力資源負責(zé)人的洪朝陽老師擔(dān)任主講，好期待！

當接到培訓(xùn)邀請時，讓常常自詡為“群眾代表”的我，感受到的不僅僅是公司對我們的認可，更是公司蓬勃發(fā)展對我們能力提高的期望和要求。

來到海步這個大家庭2年多，經(jīng)歷了項目的洗禮，小團隊的變化，隨著新鮮血液的不斷注入，面臨著如何將小團隊打造成技術(shù)過硬，凝聚力強，工作效率高的挑戰(zhàn)，在我反思卻不得要領(lǐng)的時候，公司給予了這場及時雨，興奮又緊張。

洪老師讓我們在職業(yè)夢想墻上寫下自己的職業(yè)夢想，那一刻，迷茫與無措的局促感油然而生。

職業(yè)夢想，額……繁瑣與忙碌的工作狀態(tài)，早將那份曾經(jīng)的篤定和執(zhí)著塵封。

職業(yè)夢想，這個問題被別人問過n次，但從來沒有仔細想過。

看著紙面，遲遲不能下筆，有羞澀有迷茫，草草寫下的那張小小的紙，貼到職業(yè)夢想墻上后甚至都不敢多看一眼。

當分享著同事們一個個質(zhì)樸又遠大的職業(yè)夢想，當企業(yè)戰(zhàn)略展現(xiàn)在我的眼前，不禁又喚醒了我對事業(yè)追求的渴望。

當洪老師幫我們剖析完自己，引導(dǎo)我們可以做出哪些改變時，我稍微對墻上那張夢想紙有了不一樣的看法。

在洪老師的引導(dǎo)和大家的共同努力下，一幅清晰的領(lǐng)導(dǎo)者肖像描繪出現(xiàn)在眼前。

領(lǐng)導(dǎo)力不等于嚴格的管理能力，也不僅僅是依靠職權(quán)達到績效目標的能力，領(lǐng)導(dǎo)力是一種能夠提升個人愿景到更高境界，提高團隊績效到更高標準，賦予他人能量超越自我的能力。

持續(xù)學(xué)習(xí)，提供服務(wù)，散發(fā)正能量，知人善任，平衡關(guān)系。

要具有合作精神，不斷自我更新，帶領(lǐng)團隊取得成功。

要不斷的改變，適應(yīng)從管理自己到管理他人的關(guān)鍵轉(zhuǎn)身。

明確了各自努力的目標和方向，下定決心不斷完善自己，大家都紛紛向自己發(fā)起了領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn)。

令我印象最深刻感悟最多的是MBTI個性測試，是從外向與內(nèi)向、實感與直覺、思考與情感、判斷與認知等多個維度更加深入的了解自己與他人，改變了我原來對社會錯綜復(fù)雜關(guān)系的認知，感觸頗多。

性格并無好壞之分，不同性格不同行為的背后，原來存在著這樣或那樣的本質(zhì)，自然而然的讓我聯(lián)想起平時工作中相處的畫面，有了更多的理解。

我最感興趣的部分是溝通，因為在我的認知里，凡是跟人打交道的高手都是高情商，原本感覺自己欠缺了很大一部分，也很難改變，這次培訓(xùn)改變了我的想法。

有靈魂的贊美，收獲的是被他人誠懇需要的滿足。

這是一場令人振奮的培訓(xùn)。

公司，同事，無論同行長短，彼此被需要，感恩又美好。

選合適的人，在適合的崗位上，同時關(guān)注員工的能力提升和個人發(fā)展，建立雙贏人際關(guān)系。

讓他們在工作中受益，使他們有更好的表現(xiàn)，幫助他們成長而不是教育他們。

公平對待每一位員工，讓他們在這里更有歸屬感，人在心也在。

保證所有員工的參與和貢獻，讓大家有共同努力的意愿。

課程的結(jié)束才是剛剛開始，要真正運用到工作崗位上去，還需要更多的實踐。

…………

船載千斤，掌舵一人，在今后的工作生活中，希望每個人都力爭在各自的領(lǐng)域上成為優(yōu)秀的掌舵人。我堅信，努力成長的我們一定會夢想成真，凝聚成海步蓬勃發(fā)展的助動力，彼此成就，始終以研發(fā)技術(shù)為核心能力，為客戶提供一流品質(zhì)服務(wù)。生有涯而學(xué)無涯，終生學(xué)習(xí)勤求索，加油吧伙伴們！